仁川暴力事件讓韓國社會回顧人性教育系統

本月13日，在仁川某公寓樓頂，壹名初中生遭到四名同年級學生的集體暴力，最終不幸墜樓身亡，這壹事件令人震驚。據稱，擁有俄羅斯國籍母親、多文化家庭出身的14歲少年從小就被朋友們持續欺負和孤立。隨著壹名加害人穿著從少年身上搶走的棉服前往警察所的事實被確認，國民的憤怒日益高漲。受害者的俄羅斯籍母親在網絡留言板上寫到：“他們殺死了我的兒子。那件羽絨服也是我兒子的。”簡直難以想像她當時的心情。

加害者對同齡中學生的暴行是殘酷的。他們在13日淩晨2時將少年叫到公園，盡管少年跪在地上苦苦哀求“救命”，但還是被打了兩個多小時，打得鮮血淋漓。他們並沒有就此住手，當天下午5時左右，再次將少年帶到屋頂，殘忍地毆打了1小時20多分鐘，直到少年墜樓。在現場被捕的加害者們不僅沒有反省，反而在逮捕當時否認施暴事實，還聲稱勸阻了自殺，直到警方看到監控錄像後，他們才承認了暴行。

此次事件的受害者是多文化家庭的子女，因此事件更加令人心痛。利用死亡少年是社會少數人這壹點，加害者們平時也會隨意出入受害者的家，點零食吃或讓他跑腿。去年，小學、初中、高中的多文化家庭學生比前壹年增加10%以上，首次突破10萬人，但他們的學業中斷率比普通學生高出4倍以上。學校和地區社會迫切需要給予關心和支援，幫助他們克服偏見和集團孤立等交友關系困難。

繼仁川小學生殺人事件、釜山女子初中學生集體暴行事件之後，此次事件與日益惡劣的十多歲青少年犯罪壹起，讓人們回顧了社會體系。我們不能只是慨嘆不斷重復的青少年犯罪的兇殘化現象，而應該積極制定對策。在青少年時期，培養對他人的共識能力和正確價值觀的人性教育是必需的。但是，無論是在家庭還是在學校，學生們都只顧成績和考試競爭，素質教育被拋在腦後。為了不讓未來社會的主角們成為人品和道德心理麻痹的怪物，現在起必須認真思考我們社會應該做些什麽。