廢除獨立型私立高中和外國語高中是文在寅政府的核心競選公約內容之一，商山高中理事長洪性大18日慨歎道：“政府好象把私立學校當作自己口袋裏的東西一樣。討厭在這個國家開辦私立學校。”
他在接受《東亞日報》採訪時抨擊稱，“在韓國社會，大學沒有畢業的人不能自立，因此競爭和私教育越來越厲害，政府解決不了這一社會問題，就能歪曲問題的性質，把它說成是私立高中的緣故？”洪性大是《數學的定石》一書的作者，用平生積蓄的439億韓元，從2003年起培養人才，但昔日的付出如今卻陷入了成為泡沫的危機。
洪性大向把私立高中當作私教育過熱主犯的政府大倒苦水，對政府不讓學校自主招生、還貶損學校和學生刻苦努力考上名門大學的高升學率進行了抗辯。尤其是，如果廢除獨立型私立高中等特長高中，就會讓貧窮但具備優秀實力的學生等社會關懷對象失去教育機會。相當於阻斷了從雞窩裏飛出鳳凰的路子。洪性大表示，如果商山高中成為普通高中，學生宿舍就會成為無用之物，“我準備讓房子空子長滿蜘咮網。”他表示，這些人根本不管什麼百年教育大計，教育政策朝令夕改，這些房子要留作失敗政策的象徵。
隨著出現廢除外國語高中、獨立型私立高中進入實際操作的徵兆，教育現場的反對之聲也在加劇。獨立型私立高中家長聯合會正在籌畫發表反對聲明和集會，全國獨立型私立高中協議會也準備發表反對聲明。事實上，在現政府中擔任要職的人士中，也有不少人把子女送去了外國語高中和獨立型私立高中。對於他們，出現了“你浪我不”（你做就是浪漫，我做就是不道德）的批評。
從政府的宣傳來看，是把廢除外國語高中、獨立型私立高中當作讓公教育正常化的解決之道。但是把獨立型私立高中和外國語高中當作普通中學的敵人一棒子打死的兩分法，究竟能不能平息普通高中的危機、解決高中的序列化問題，仍是個未知數。如果外國語高中和獨立型私立高中被廢除，很明顯，希望接受優才生教育的學生們會湧向江南八個學區和科學高中，從而再次導致另一撥入門考試的競爭。為了實行可取的教育改革，需要的是教師的變化。教師們在全教組的堅實保護下在無風地帶安穩度日，真不知道，在這種情況下光憑著廢除獨立型私立高中，又能如何提高教育的競爭力，又能如何重振已墜落到地的人們對公教育的信賴。
政府在廢除外國語高中、獨立型私立高中的同時，還強調修能申報的絕對測評、學業成就度測評等反對競爭的平等教育。現在連美國也在根據每年在校生的成績和大學升學率，排定22000所公立高中的順序，我們卻把競爭本身當作一種罪惡，走向下向平准化。文在寅政府的教育改革決定了大韓民國的未來。希望政府記住，打造公平競爭的環境，而不是通過整齊劃一來消除競爭本身，才是政府的義務這一事實。
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