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数学的崩溃

Posted February. 28, 2017 06:59,   

Updated February. 28, 2017 07:07

한국어

三年前韩国首次申办的世界数学家大会上,一共有四人获得菲尔兹奖。有“数学界的诺贝尔奖”之称的菲尔兹奖,每四年颁给40岁以下在数学领域成绩突出的数学家。4名获奖者中,美国斯坦福大学教授马连姆·米尔扎卡尼在诸多方面光彩夺人。她是伊朗人,是第一个女性获奖者,并且是首次作为穆斯林女性获奖者获邀出席世界数学家大会。她所传授的数学秘诀是什么?却是平淡无比的“自信”。

▷而在韩国的普通高中里,一到数学课时间,有将近半数学生趴在桌上睡觉。他们是所谓的“放弃数学者”。已在补习班上先行学过的几名学生则在做别的事情。数学老师虽然是针对部分居于中游的学生讲课,但学生只要不睡觉,就令他感激不已了。数学公教育已经到了这种田地,米尔扎卡尼教授所传授的“父母和老师要夸奖学生数学学得好,让他们有学习的动力”的方法论,是否管用也值得怀疑。

▷应对高考数学的最佳秘诀,是“在有限的时间里尽量不失误地解答更多的题目”。即便是参加知名补习班讲师们的讲解会,也无非是强调“题海战术”。也就是答题答题再答题,直到一看到题目就掌握了类型,就能像自动机器人一样能想起解答的方法来。数学是思考的学问,靠做功课还培养答题的力量,起码于于应付高考是行不通的。

▷一旦数学功课养成了单纯反复学习的习惯,以后将难以改正。高等科学院教授金正汉曾担任某名门私立大学的教授,在进行头一场考试后就感到十分失望, “学生们只是很会做固定的题型,自己却不会思考。”因为学生们虽然解答了最难最复杂的题目,但一些中学生水平只要思考一下就能解答的题目却大部分做错了。许多专家一致认为,韩国的数学教育现在已经到了崩溃之前的悬崖边上。现实已然如此,数学是核心要素的第四次产业革命中,还能期待韩国领先吗?